20.07.2010

Местное самоуправление

Пресс-служба Губернатора Ханты-Мансийского автономного округа сообщает:

Проект имеет статус всероссийского и рассчитан на перспективу до 2020 года. На сегодняшний день программа стартует в 5 пилотных регионах: Тюменской, Тамбовской, Рязанской областях, Красноярском крае и Ханты-Мансийском автономном округе.

Как отметила Губернатор Югры Наталья Комарова, округ рассматривает все доступные инициативы для ликвидации очередей в дошкольные образовательные учреждения. "Решение проблемы дефицита мест в детских садах – это важная социальная задача и, одновременно, возможность высвободить для экономики региона несколько десятков тысяч женских рабочих рук. Такие возможности актуальны, прежде всего, для молодых семей", - сказала глава региона.

Как сообщает ЦИК партии "Единая Россия", в программе заложен комплексный подход к решению этой проблемы. В частности, в рамках реализации проекта планируется внести поправки в действующее законодательство, предусматривающие развитие системы частных и семейных детских садов. Так, дошкольные учреждения будут существовать в двух формах: не нуждающиеся в лицензировании своей деятельности, которые предоставляют услуги только по уходу и досугу детей и лицензированные детсады с обязательным набором образовательных услуг. Для всех форм частных дошкольных учреждений будут прописаны соответствующие образовательные и медико-санитарные нормы и стандарты.

В субъектах Российской Федерации планируется провести анализ существующего дефицита дошкольных учреждений, выявить помещения, используемые не по назначению и пригодные для реконструкции и переоборудования в детсады.

Кроме того, запланировано проведение конкурса для выявления педагогов, которые используют в своей работе передовые методики в области образования и воспитания.

Проект "Детские сады – детям" призван обеспечить доступность детских дошкольных учреждений, оказать законодательную поддержку новым формам предпринимательства в сфере воспитания и образования, а также обеспечить создание новых рабочих мест.